Die ersten acht Schuljahre

Die intensive liebevolle Förderung der Kinder nach ihren individuellen Fähigkeiten wird in den ersten acht Schuljahren dadurch ermöglicht, dass kein Wechsel in der Betreuung der Klasse stattfindet. In den ersten beiden Schulstunden, im Hauptunterricht, beschäftigen sich die Schüler und Schülerinnen für die Dauer von drei bis fünf Wochen mit nur einem Sachgebiet. In den so genannten Epochen gestalten sie sich ihre Lehrbücher in Form von Epochenheften selbst.
Die Fächer des Hauptunterrichtes sind je nach Klassenstufe sowohl Rechnen, Schreiben, Lesen, Deutsch, Sachkunde, Geschichte, Physik, Chemie als insbesondere auch Astronomie, Mineralogie, Wetterkunde, Perspektivisches Zeichnen und vieles mehr. Alle diese Fächer werden von dem Klassenlehrer bzw. der Klassenlehrerin unterrichtet. Rezitieren, Musizieren, Aquarellmalen u. a. begleiten während der Klassenlehrerzeit jede Unterrichtsstunde.
Schon ab dem ersten Schuljahr lernen die Kinder nach dem Hauptunterricht Englisch und Französisch. Durch Nachahmung im rein Lautlichen erfassen die Kinder intuitiv das Wesen der anderen Sprache und werden durch diese in ihrer Entwicklung gefördert. Der Fachunterricht besteht zusätzlich u.a. aus Sport, Handarbeit, Werken, Gartenbau, Orchester, Religion und Eurythmie. Hinzu kommen vielfältige, mal einmalige, mal langfristige Unterrichtsprojekte. In der Regel wird ab der siebenten Klasse der Lateinunterricht angeboten.